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佛山教育学院

   2024-06-12 230
核心提示:p佛山教育学院坐落在佛山市中心同济西路5号,是培养、培训中学教师,中学行政干部的高等学校,她是在1958年创办的佛山地区教师进
<p>佛山教育学院坐落在佛山市中心同济西路5号,是培养、培训中学教师,中学行政干部的高等学校,她是在1958年创办的佛山地区教师进修学校的基础上,于1981年扩大为佛山地区教师进修学院,1984年经国家教育部审批备案,改称佛山教育学院。学院创办初期只租用原佛山师专旧校舍,教学仪器设备甚少,教师也不多,她是在我国改革开放中,经过教职员工10多个春秋的艰苦奋斗而不断发展起来的,现已成为佛山市教师和中学行政干部培训基地。目前学院占地3.7万多平方米,建筑面积3.4万多平方米,设有政治、中文、英语、数学、物理、化学、中英文秘书、计算机应用、家用电器、电化教育、应用化学11个专业。设有电磁学、热学、无线电、电工学、中学物理、光学、无机化学、有机化学、分析天平、电子计算机、语言、电化教育等实验室,图书馆藏书近7.1万册,各种期刊340多种,报纸70多种,此外还有体育室、电视教育地面接收站等,教学设施,仪器设备比较充实。学院倡导“文明、勤奋、求实、创新”校风,拥有一支比较配套的师资队伍,共有高级职称的15人,中级职称的50多人。为实现我市经济继续腾飞,在本世纪末基本实现现代化,市政府提出了加快教育改革与发展和普及九年义务教育。要实现这一目标,教育有很多方面不适应这一形势,其中最关键的是师资队伍建设不适应。1981年,我市初中教师学历达专科的才占11.1%,且数量上也未能满足初中发展的需要。学院党委认清这个形势,在市政府和上级教育行政部门支持下,依靠教职工,树立全心全意为基础教育服务,为中学服务,为中学教师服务的思想,采取了多层次,多渠道,多规格,多形式,全方位办学的方法,学历培养与继续教育并举,师资培训与校长岗位培训并重,校内与校外结合,长班与短班互补,形式灵活多样化,办学效益显著,在短短10多年中共培养了毕业生10411名,培训了初中校长636人次。为提高初中教师学历层次和校长管理水平作出了贡献,在佛山市独树一帜。教育质量是学院的生命线,在抓好学历培训的数量的同时,学院十分注重抓好教学质量。为确保教学质量,学院坚定不移地贯彻党的教育方针,坚持育人为本,教学为主,把具有社会主义觉悟、具有良好师德、具有敬业、创业精神的“一专多能”教师作为学院的培养目标。为实现这一目标,学院深入开展管理体制改革,狠抓学生的钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话教学基本功训练;在中学建立教育教学试验基地,以加强与中学的联系,了解中学的情况,便于更好地指导学生实习,提高做班主任和教学能力;调整了课程结构,各专业增设了写作、英语和计算机课;开设了音乐、美术知识讲座等等。由于持之以恒地抓办学方向、抓管理、抓教学,因而促进了教学质量的稳步提高。对毕业生跟踪调查表明,他们大多数是中学各科教学的骨干力量,不少人被评为各市优秀教师,模范班主任。到学院培训过的校长的政治素质和管理水平得到了很大提高。此外,学院还主动的适应市场经济的要求,举办电脑等各类短期培训班,到目前为止,已为市各单位,驻市武警部队培训了2400多名财会人员、干部,为佛山市的经济建设作出了应有的努力。建立教育强市,任重而道远,学院按省高教厅关于大力发展师范教育的要求和市发展教育的实际,进一步深化改革,提高教学质量,发挥办学效能,主动服务地方经济和教育事业,为基础教育和经济建设输送大量的、高质量的人才。</p>
 
标签: 劳务
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